环境与化学工程学院 School of Environmental and Chemical Engineering
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实验室建设

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化学实验教学中心

发布时间:2019-03-26

 佛山科学技术学院环境与化学工程学院化学实验教学中心是省级高等学校实验教学示范中心,现有设备708台件,价值超过1000万元,其中10万元以上大型仪器12台,包括电子扫描电镜、紫外分光光度计、综合热分析仪、高效液相色谱仪、富里叶变换红外光谱分析仪、荧光光谱仪、离子色谱仪、固定床反应装置、线性离子阱质谱仪、无液氮核磁共振波谱仪、热重分析仪等,大型仪器设备价值425万元。本中心还建有校级化工虚拟仿真实验教学中心,拥有香兰素虚拟仿真化工厂。本中心在江湾校区和仙溪校区均设有实验室,可同时容纳150名本科生做化学类基础实验和250名学生做化工类专业实验和创新实验,可满足化学工程与工艺专业和资源循环科学与工程专业的实验教学需要。

一、实验教学指导思想

 以立德树人为根本,以基本知识、基本技能训练为基础,以学生知识、能力和素质的协调发展为核心,构建培养基础扎实、视野开阔、适应能力和创新创业意识强的高素质人才。强调培养学生自主获取知识的能力的系列化实践教学体系,建立以学生为中心,采用启发式、互动式、研究式等先进教学模式。 以“一体化、多层次、开放式、重基础、求创新”为指导思想,进行有利于学生成人成才,有利于学生创业创新,有利于学生专业素质和综合素质协调发展的实验教学改革。

核心目标——立德树人,学生知识、能力和素质协调发展。

教学任务——培养基础扎实、视野开阔、适应能力和创新创业意识强的高素质人才,强调培养学生自主获取知识的能力。

教学理念——以学生为中心,采用启发式、互动式、研究式等先进教学模式。

中心指导思想——“一体化、多层次、开放式、重基础、求创新”。

二、实验教学定位及规划

本中心的定位及规划是:立足地方,面向基层,以学生综合素质和实践能力培养为主线,以培养地方所需的高素质应用型人才为目标,建设成为具有示范作用、实验仪器设备先进、具有现代化实验教学手段、与现代教育观念相适应、实验室的管理与服务水准达到国内先进水平的现代化实验教学示范中心。

三、实验教学总体情况

根据实验教学需要,中心设置三个层次实验教学,即基础实验、专业实验和创新实验。上述课程面向化学工程与工艺、资源循环科学与工程、环境工程、环境科学、材料化学、材料科学与工程、食品科学与工程、食品质量与安全、园艺、动物医学、动物科学、生物工程、生物医学工程、口腔医学、药学、医学检验技术、护理学、土木工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程等21个学科专业约1200名学生开设各层次化学实验,实验总人时数超80000学时/年。同时承担指导学生课外科技创新活动、实验室开放及创新创业训练项目、实验技能大赛、毕业论文、考研实验培训等任务,覆盖面广,实验开出率100%。

中心以适应现代化实验教育教学技术为建设目标,引导和鼓励教师进行实验教学研究改革与实践。通过教学研讨、国内外会议交流,提高教学水平,更新教学理念,走出传统教育观念的束缚。根据人才培养计划,优化化学实验内容,对实验教学内容进行改革,适时调整教学大纲,充分体现“一体化、多层次、开放式、重基础、求创新” 的教学指导思想。在不断优化课程体系、更新实验项目内容的同时,推动学生由接受性学习方式向自主性、探索性学习方式转变,以加强对学生独立分析问题和解决问题能力的培养,启迪学生科学思维和创新意识。

中心还承担成人教育教学实验,为企业提供员工培训等社会服务。


化学实验教学中心(江湾校区求知楼)


化学实验教学中心(仙溪校区B8学院楼)


先进的教学实验室


物质科学大型仪器设备共享平台(江湾校区)


物质科学大型仪器设备共享平台(江湾校区)