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佛山科学技术学院教学督导组2005至2007年工作要点

日期:2007-10-11
2007年11月我校即将迎接国家教育部本科教学工作水平评估,近两年的教学督导组工作应紧紧围绕学校的总体工作部署,重点配合学校和有关单位做好迎接评估的各项准备工作。
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以“本科教学水平评估与建设的总体方案”和“迎评促建行动计划”为依据,在学校领导的直接领导下,认真学习,提高认识,努力开展教学督导工作,促进和帮助各学院落实学校评建工作计划,为确保我校本科教学工作水平评估顺利通过而努力。
二、工作要点:
1 .认真学习,提高认识。 组织教学督导组成员认真学习《 我校本科教学工作水平评估指标等级标准、现状及对策 》,深刻领会我校评建行动计划中的指导思想和总体目标,进一步明确学校的办学思路、评建工作措施和计划要求,吃透本科教学水平评估指标体系内涵,掌握指标体系中各级指标的具体内容。
2 .重点做好评建工作。 按照学校的部署,督导组全体人员应全力以赴协助学校完成本科教学水平评估工作的预评(初评)工作( 具体对照“我校本科教学工作水平评估指标等级标准、现状及对策” )。
3 .督教
(1) 进行随堂听课。每人每学期听课70节以上(包括课堂教学和实验教学以及实践教学环节),并听取学生反映,与授课教师交换意见,将听课中发现的有关问题和改进意见及时向授课老师所在单位和 教务处 等有关职能部门直至主管校领导反映;
(2) 实施教学检查。根据本科教学水平评估指标体系的内涵,更加有针对性地实施常规性教学检查。每学期的学期初、学期中和学期末根据“三个五统一” (即理论课教学要求教学计划、教学大纲、教学日历、课程表和考试成绩统一;实验教学要求教学计划、实验大纲、实验记录登记表、实验报告和实验成绩统一;实习教学要求实习计划、实习大纲、实习指导书、实习总结和实习成绩统一) 进行教学检查,检查内容包括教学秩序、教学质量和教学资料归档情况以及人才培养计划、教学大纲、教学日历执行情况、各学院(系、部、室)的教研活动开展情况和期末考试和成绩评定情况等等;
(3) 参与专项评估工作。如教师课堂教学质量评估、课程评估和优秀教学成果评奖及其他专项评估工作;
(4) 参与教研活动。每人每学期参与教研活动2-3次以上;
4 .督管
(1) 对学校各种教学文件的落实和执行情况进行检查和评价。例如
A.《佛山科学技术学院教学工作规范》佛科院教[2003]23号
B.《佛山科学技术学院学分制学籍管理规定》佛科院教[2005]10号
C.《佛山科学技术学院实验教学工作基本规范》佛科院教[2005]3号
D.《佛山科学技术学院实践教学基本规范》佛科院教[2005]13号
E.《佛山科学技术学院教学质量优秀奖评选办法》佛科院教[2003]20号
F.《佛山科学技术学院教学质量评估办法》佛科院教[2003]22号
G.《佛山科学技术学院优秀教学成果奖评选办法》佛科院教[2003]21号
H.《佛山科学技术学院教学先进集体评选办法》佛科院教[2003]19号
(2) 对学校的教学管理工作的实施情况和质量进行检查和评价;
(3) 结合我校实际,开展专项调研,收集教学改革信息,为学校领导的决策提供参考;
5 .督学
(1) 对学生的思想觉悟、道德品质、专业基础知识和技能、开拓意识和创新能力等综合素质进行检查和评价;
(2) 调查实习单位、用人单位对我校学生的反馈意见和要求,及时向有关部门反映,并提出改进教学工作的建议;
6 .继续开展调查研究工作。 结合我校实际,开展专项调研,收集教学改革信息,总结经验、发现问题与差距,促进我校教学管理规范化、制度化。为学校领导的决策提供参考。
7 .配合学校和有关单位,做好临时交办的其他工作。
教 务 处
二○○五年十二月八日