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自动化学院走访佛山市精视自动化科技有限公司詹宁宙校友
发布时间:2018-02-08


    25日上午,在学院教师多方推荐下,自动化学院党委书记王凡、副书记张福英和李炳银老师一行3人,前往位于罗村镇联和工业区的佛山市精视自动化科技有限公司,走访了该公司总经理、2006届自动化专业的詹宁宙校友。



在厂房车间办公室融为一体的精视自动化公司老厂区,学院一行见到了当年那位意气风发、能言善辩且擅拉赞助的辩论协会会长詹宁宙。久别重逢后,笔者仍能感受到他身上散发处潮汕人敢闯敢拼的精神。詹宁宙2006年毕业于自动化专业后,进入东莞某航空仪器公司负责技术研发工作,2008年开始创业,注册了佛山市精视自动化科技有限公司,主要从事虚拟仪器技术应用开发。公司以虚拟仪器技术及机器视觉技术为核心,为工业陶瓷、电子、塑胶成形、汽车、医药、化工、生物、纺织等诸多行业,提供全面的自动检测、机器视觉和自动化系统集成解决方案。公司致力于研发能应用于生产线上的运行稳定、技术先进、自动化程度高、效率高且性价比高的自动化设备系统。在普通员工短缺、人工效率低且易产生误检的背景下,可以提供更加高效智能的检测设备,为现在制造业提供更好的检测设备,保证企业出厂的产品更有品质,以此达到“中国质造”。

    回顾入学当年,詹宁宙特别感谢苏彩红教授对他创业带来的影响。当初经苏彩红的介绍进入学校实验室学习,并在苏彩红的指导下进行了Labview软件虚拟仪器技术的学习,为后来的创业打下了发展基础。201763日,来自40多所广东高校、众多佛山龙头企业、研发机构、科技园区的数百名代表共聚一堂,参加由广东省教育厅、佛山市人民政府联合举办的2017年广东省高水平大学建设推进会暨产学研对接大会,由苏彩红和詹宁宙携手的佛山市精视自动化科技有限公司就是签约单位的其中一家。并且公司和苏彩红合作研发新产品多项,申请专利14项,授权专利4项,授权软著5项。




在与学院一行交谈中,詹宁宙对德国双轨制教育感触良多,自办公司创业后对学校的人才培养、课程体系、实践教学环节等有一个重新的反思:人工智能发展,特别是机器视觉的发展在未来的10年还处于黄金期。当前的人才培养体系,面对机器视觉行业对人才的迫切需要,有必要做出有针对性的改革。一方面,要针对人工智能、机器视觉等领域,开设有关课程;另一方面,要设立有关实践教学环节,切实培养学生在机器视觉方面的研发、应用能力。在这方面,我们要向德国学习。作为世界上的经济和科技强国,德国的教育体系功不可没。其中特别值得学习的是德国的双轨制职业教育培训体系(双轨制)。德国双轨制顾名思义,包括了企业实习和在学校学习两部分学习方式,即实践和理论相结合。学生是双重身份,既是工厂的学徒,也是公立职业学校的学生。双轨制致力于为人才市场提供技能娴熟的劳动力,教授青年学徒在面对未来职业生涯所需具备的相关技能。学生实时参与在企业运营的第一线,倒逼从事理论教学的老师也必须做到与时俱进,教授最前沿最符合当下需求的相关知识。从而确保了双轨制教学内容的实用性和有效性。“我们学院的生源素质并不差。通过在机器视觉等领域学习双轨制等先进的教育体系,学校教育和企业实习实践相结合,真正为了企业的需要来开设课程,并通过对应的实践环节,让学生毕业就能就业到最合适的方向,企业、学校、学生三方都会是赢家。”

在采访过程中,恰好詹宁宙的好友、现在广东环境保护工程职业学院循环经济与低碳经济系任教的陈龙电话打了进来。笔者接过电话,顺道采访了陈龙。在陈龙看来,詹宁宙毕业两年后就自主创新创业,开办了自己的公司,从事自动化机器视觉智能检测产品的研究开发及销售,公司从小到大,从弱到强,目前在行业中占据了一席之地,有口皆碑。他不断进行技术的革新和产品的更新换代,注重知行合一,工学结合,校企合作,去大学开办“行业精英进校园”专业讲座,为在校大学生在企业提供顶岗实习社会实践的机会,使实习生的实战技术和就业技能显著提高,实现了校企实习就业的无缝对接,为社会培养了大量有用之才。这些实战经验融入了詹宁宙《我的大学我的路》的讲授课件中。“我们很快就搬到新厂区了!”詹宁宙笑呵呵地说道,作为成千上万的“大城工匠”一员,他倔强而又乐观地与佛山这座城市一起成长!

 

 

(自动化学院)

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自动化学院走访佛山市精视自动化科技有限公司詹宁宙校友

2018-02-08


    25日上午,在学院教师多方推荐下,自动化学院党委书记王凡、副书记张福英和李炳银老师一行3人,前往位于罗村镇联和工业区的佛山市精视自动化科技有限公司,走访了该公司总经理、2006届自动化专业的詹宁宙校友。



在厂房车间办公室融为一体的精视自动化公司老厂区,学院一行见到了当年那位意气风发、能言善辩且擅拉赞助的辩论协会会长詹宁宙。久别重逢后,笔者仍能感受到他身上散发处潮汕人敢闯敢拼的精神。詹宁宙2006年毕业于自动化专业后,进入东莞某航空仪器公司负责技术研发工作,2008年开始创业,注册了佛山市精视自动化科技有限公司,主要从事虚拟仪器技术应用开发。公司以虚拟仪器技术及机器视觉技术为核心,为工业陶瓷、电子、塑胶成形、汽车、医药、化工、生物、纺织等诸多行业,提供全面的自动检测、机器视觉和自动化系统集成解决方案。公司致力于研发能应用于生产线上的运行稳定、技术先进、自动化程度高、效率高且性价比高的自动化设备系统。在普通员工短缺、人工效率低且易产生误检的背景下,可以提供更加高效智能的检测设备,为现在制造业提供更好的检测设备,保证企业出厂的产品更有品质,以此达到“中国质造”。

    回顾入学当年,詹宁宙特别感谢苏彩红教授对他创业带来的影响。当初经苏彩红的介绍进入学校实验室学习,并在苏彩红的指导下进行了Labview软件虚拟仪器技术的学习,为后来的创业打下了发展基础。201763日,来自40多所广东高校、众多佛山龙头企业、研发机构、科技园区的数百名代表共聚一堂,参加由广东省教育厅、佛山市人民政府联合举办的2017年广东省高水平大学建设推进会暨产学研对接大会,由苏彩红和詹宁宙携手的佛山市精视自动化科技有限公司就是签约单位的其中一家。并且公司和苏彩红合作研发新产品多项,申请专利14项,授权专利4项,授权软著5项。




在与学院一行交谈中,詹宁宙对德国双轨制教育感触良多,自办公司创业后对学校的人才培养、课程体系、实践教学环节等有一个重新的反思:人工智能发展,特别是机器视觉的发展在未来的10年还处于黄金期。当前的人才培养体系,面对机器视觉行业对人才的迫切需要,有必要做出有针对性的改革。一方面,要针对人工智能、机器视觉等领域,开设有关课程;另一方面,要设立有关实践教学环节,切实培养学生在机器视觉方面的研发、应用能力。在这方面,我们要向德国学习。作为世界上的经济和科技强国,德国的教育体系功不可没。其中特别值得学习的是德国的双轨制职业教育培训体系(双轨制)。德国双轨制顾名思义,包括了企业实习和在学校学习两部分学习方式,即实践和理论相结合。学生是双重身份,既是工厂的学徒,也是公立职业学校的学生。双轨制致力于为人才市场提供技能娴熟的劳动力,教授青年学徒在面对未来职业生涯所需具备的相关技能。学生实时参与在企业运营的第一线,倒逼从事理论教学的老师也必须做到与时俱进,教授最前沿最符合当下需求的相关知识。从而确保了双轨制教学内容的实用性和有效性。“我们学院的生源素质并不差。通过在机器视觉等领域学习双轨制等先进的教育体系,学校教育和企业实习实践相结合,真正为了企业的需要来开设课程,并通过对应的实践环节,让学生毕业就能就业到最合适的方向,企业、学校、学生三方都会是赢家。”

在采访过程中,恰好詹宁宙的好友、现在广东环境保护工程职业学院循环经济与低碳经济系任教的陈龙电话打了进来。笔者接过电话,顺道采访了陈龙。在陈龙看来,詹宁宙毕业两年后就自主创新创业,开办了自己的公司,从事自动化机器视觉智能检测产品的研究开发及销售,公司从小到大,从弱到强,目前在行业中占据了一席之地,有口皆碑。他不断进行技术的革新和产品的更新换代,注重知行合一,工学结合,校企合作,去大学开办“行业精英进校园”专业讲座,为在校大学生在企业提供顶岗实习社会实践的机会,使实习生的实战技术和就业技能显著提高,实现了校企实习就业的无缝对接,为社会培养了大量有用之才。这些实战经验融入了詹宁宙《我的大学我的路》的讲授课件中。“我们很快就搬到新厂区了!”詹宁宙笑呵呵地说道,作为成千上万的“大城工匠”一员,他倔强而又乐观地与佛山这座城市一起成长!

 

 

(自动化学院)