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第三届(2017)全国高校数学微课程教学设计竞赛决赛在我校举行

2017-08-20

 

          816日至17日,由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会(以下简称教指委)、全国高等学校教学研究中心共同主办,教育部高等学校数学类专业、统计学类专业教学指导委员会协办的“第三届(2017)全国高校数学微课程教学设计竞赛决赛”在佛山科学技术学院隆重举行。

 

 

    教指委副主任、清华大学白峰杉教授,教指委副主任、北京化工大学姜广峰教授,教指委副主任、北京教育考试院许晓革教授,教指委副主任、我校校长郝志峰教授,教指委副主任、电子科技大学黄廷祝教授,教指委秘书长、西安交通大学李继成教授等18位专家评委及部分教指委委员,来自全国7大赛区的48位参赛教师,及来自全国18所高校的35位参会教师出席开幕式。学校党委副书记范彦斌教授致欢迎词。开幕式由我校数学与大数据学院党委书记王冬副教授主持。

 

 

    郝志峰介绍了本次大赛初赛至决赛的参赛流程及决赛的前期全国网评情况。本次大赛于41日至630日举行了各赛区初赛,712日至24日进行全国网评及专家复议。经过网络评审及专家会评,从七大赛区(华东、华南、华中、华北、西北、西南、东北)推荐的88件特等奖作品中评选出51件优秀作品进入全国决赛会评,实际到赛参加决赛会评的是48件参赛作品。他对本届比赛的参赛作者提出应用案例不等于简单的解应用题、应把应用案例更向数学建模趋近等建议和期望,强调在前两届比赛中已经有教师在某些知识点取得了很好的成绩,充分的剖析与讲解了知识点,本届比赛更加鼓励参赛教师注重对重点、难点知识点的讲解,教师要勇于攻坚克难,勇于在前人研究基础上有新的突破。李继成教授对决赛注意事项进行了说明,公布了比赛宗旨、比赛规则、比赛要求、比赛纪律及评委工作原则。

 

 

本次比赛共48位参赛教师,分为高数A组、高数B组、线性代数组、概率统计组与应用案例组5个组别,每位参赛教师利用不超过15分钟的时间展示自己的教学设计。参赛选手们的教学设计内容新颖,教学能力出色,给决赛评委们和各高校的同仁们留下了深刻印象。

全国高校数学微课程教学设计竞赛是面向全国本科高校数学教师的教学竞赛活动,旨在鼓励教师将信息技术与教育教学内容紧密融合,促进教师更新教学理念、改进教学方法、创新教学设计、提高数学课程教学质量。竞赛每年举办一次,分赛区初赛和全国决赛两级,通过网络评审和现场会评的方式评选出优秀的大学数学微课程作品。前两届比赛分别在西安交通大学、吉林大学举行。

(数学与大数据学院)

 

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第三届(2017)全国高校数学微课程教学设计竞赛决赛在我校举行
发布时间:2017-08-20

 

          816日至17日,由教育部高等学校大学数学课程教学指导委员会(以下简称教指委)、全国高等学校教学研究中心共同主办,教育部高等学校数学类专业、统计学类专业教学指导委员会协办的“第三届(2017)全国高校数学微课程教学设计竞赛决赛”在佛山科学技术学院隆重举行。

 

 

    教指委副主任、清华大学白峰杉教授,教指委副主任、北京化工大学姜广峰教授,教指委副主任、北京教育考试院许晓革教授,教指委副主任、我校校长郝志峰教授,教指委副主任、电子科技大学黄廷祝教授,教指委秘书长、西安交通大学李继成教授等18位专家评委及部分教指委委员,来自全国7大赛区的48位参赛教师,及来自全国18所高校的35位参会教师出席开幕式。学校党委副书记范彦斌教授致欢迎词。开幕式由我校数学与大数据学院党委书记王冬副教授主持。

 

 

    郝志峰介绍了本次大赛初赛至决赛的参赛流程及决赛的前期全国网评情况。本次大赛于41日至630日举行了各赛区初赛,712日至24日进行全国网评及专家复议。经过网络评审及专家会评,从七大赛区(华东、华南、华中、华北、西北、西南、东北)推荐的88件特等奖作品中评选出51件优秀作品进入全国决赛会评,实际到赛参加决赛会评的是48件参赛作品。他对本届比赛的参赛作者提出应用案例不等于简单的解应用题、应把应用案例更向数学建模趋近等建议和期望,强调在前两届比赛中已经有教师在某些知识点取得了很好的成绩,充分的剖析与讲解了知识点,本届比赛更加鼓励参赛教师注重对重点、难点知识点的讲解,教师要勇于攻坚克难,勇于在前人研究基础上有新的突破。李继成教授对决赛注意事项进行了说明,公布了比赛宗旨、比赛规则、比赛要求、比赛纪律及评委工作原则。

 

 

本次比赛共48位参赛教师,分为高数A组、高数B组、线性代数组、概率统计组与应用案例组5个组别,每位参赛教师利用不超过15分钟的时间展示自己的教学设计。参赛选手们的教学设计内容新颖,教学能力出色,给决赛评委们和各高校的同仁们留下了深刻印象。

全国高校数学微课程教学设计竞赛是面向全国本科高校数学教师的教学竞赛活动,旨在鼓励教师将信息技术与教育教学内容紧密融合,促进教师更新教学理念、改进教学方法、创新教学设计、提高数学课程教学质量。竞赛每年举办一次,分赛区初赛和全国决赛两级,通过网络评审和现场会评的方式评选出优秀的大学数学微课程作品。前两届比赛分别在西安交通大学、吉林大学举行。

(数学与大数据学院)